Arrel de la realització d'un projecte
de millora al centre, les meves companyes i jo vàrem decidir fer-lo
de les aules, ja que pensàvem que els hi mancaven unes quantes
coses. A la meva aula ja ens em posat en marxa, i hem elaborat el
plafó del bon dia i el de quin temps fa, com podeu veure a la
fotografia.
L'hem el·legit perquè es veia una
clara necessitat de formar la identitat dels infants d'una manera
diferent, de tenir en compte els infants que no venen, de fer-los
donar compte del seu voltant, etc..
El del bon dia encara no l'hem engegat,
però el del temps sí. Els infants cada matí surten a veure per la
porta de l'aula el temps que fa, i a continuació un d'ells enganxa
l'etiqueta adequada. És interesant veure com moltes vegades diuen
que plou quan fa sol, i a l'inrevès. Crec que durant el dia a dia,
ells s'abasaran i ho entendran millor paulatinament.
En general, l'aula ja comença a tenir
un altre color arrel de les millores que, poc a poc, anam introduint.
Aida, m'agrada molt la teva idea de crear nous recursos per a l'aula, ja que si manquen en gran mesura, dotaràs a poc a poc la globalitat de l'entorn educatiu en el qual es troben els infants.
ResponderEliminarSegueix així, creant material didàctic divers, ja que aquest fet enriquira al centre, però sobretot a la teva aula i en aquest cas als infants. Aquesta acció és un gran troçet d'aportació a l'aula, la qual donara als infants un aprenentatge més ric i vivencial, creant un major clima de treball infant-adult.